El Maltrato infantil: Un grave problema social

Autora de Ensayo: Karla Delgado Giler, estudiante 3ero de Bachillerato

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Introducción:

La presente investigación trata sobre el maltrato infantil en el Ecuador, el cual se origina en la necesidad de analizar las expresiones actuales de la vida social de los niños del país.

Este es un problema que afecta a toda la población ya que son vulnerables los niños y niñas, siendo la primera infancia una etapa clave en el desarrollo de las personas y teniendo en cuenta al maltrato infantil que es causado por la agresión física o psicológica que viene ser causada por los padres, cuidadores con la intención de castigarlos o hacerle algún daño que trae consigo, acciones físicas, sexuales o emocionales, todo esto conlleva como consecuencia en el desarrollo normal de los niños y niñas de la sociedad.

Desarrollo:

El maltrato infantil es un flagelo que ha estado presente en todas las épocas, formaciones económico-sociales, países y clases. El ejercicio de éste, con frecuencia impacta de forma negativa en sus destinatarios durante su infancia, y en ocasiones, para el resto de su vida, ya que ocasiona un trauma emocional, que persiste mucho después de que las secuelas físicas hayan desaparecido.

Robaina (2001) lo define como un fenómeno complejo, donde intervienen varios factores. Para el autor, son fundamentales las mediaciones culturales, políticas, socio-económica, relacionados con la etnia y la religión. Su práctica resulta inaceptable cuando la víctima es un ser físico y síquicamente impedido de autodefenderse, por ejemplo, los niños y las niñas.

El maltrato tiene relación directa con la violencia, entendida esta, según Barrientos y Martínez (citado en Rodríguez, 2006), como toda acción u omisión de origen externo que viola el derecho al pleno desarrollo y bienestar del individuo o comunidad, impide el ejercicio de su autonomía, atenta contra su autoestima y puede producir lesiones o daño físico, psíquico y hasta la muerte. Como se verá más adelante, este concepto guarda varios elementos en común con los diferentes conceptos de maltrato aquí tratados, en el sentido de las formas de manifestarse, la violación de derechos y las consecuencias físicas y emocionales que ocasiona.

Asimismo, el concepto es semejante al de violencia intrafamiliar, solo que esta se dirige hacia alguno de los miembros de la familia, especialmente a mujeres, ancianos y niños que son los más vulnerables. Igual que la violencia, en su concepto más amplio, genera secuelas de orden físico, psíquico y cultural, en el sentido de que puede llegar a ser difundida y aceptada.

El maltrato infantil, de acuerdo a Laredo, Trejo y García (2011), se refiere a las acciones que impiden el normal desarrollo del niño en dimensiones físicas, cognitivas y emocional y que son ejercidas por seres humanos, instituciones o por la sociedad en general. El concepto ofrecido por estos autores resulta ser amplio, por lo que puede incluirse dentro de la categoría maltrato a la agresión física, abandono, maltrato psicológico, abuso sexual, explotación. De lo que puede entenderse que el maltrato no solo está constituido por acciones, sino también por omisiones, dadas fundamentalmente en la negligencia y la falta de atención, más manifiestas en los primeros años de vida.

Al respecto, Toth y Cicchetti (2010) apuntan que el maltrato que se recibe en el primer quinquenio de la vida, revierte gran impacto para el desarrollo posterior del niño o la niña, ya que va creando vulnerabilidades tanto en el ámbito psicológico como neurobiológico que afectan su desenvolvimiento futuro. En este periodo predomina la falta de atención por parte de las personas encargadas de su cuidado, que conlleva a que no se satisfagan las necesidades elementales para la supervivencia del niño o la niña: alimentación, higiene, atención médica, entre otros, en una edad especialmente sensible en este aspecto.

El concepto de causa aparece por vez primera en la filosofía griega siendo Aristóteles su mayor exponente. A los efectos de la presente investigación una causa es el origen o fundamento de un suceso, y el motivo para obrar de una manera determinada.

Han sido varios los autores que han reseñado las crueldades cometidas contra los niños y las niñas desde la antigüedad, y transitando por diversas etapas, ya fuera por descuido, comodidad, interés económico, diversión, entre otros. Sin embargo, el hecho de que en la actualidad persistan estos acontecimientos, impone, en primer lugar, la determinación de sus causas para diseñar políticas que lo combatan.

El maltrato infantil, como tantos otros fenómenos sociales, no puede explicarse a partir de una sola causa, sino que es multicausal. El retardo en la determinación de esto se debe a que desde hace poco tiempo es que la sociedad y la comunidad de científicos sociales han mostrado preocupación por un fenómeno que, por su antigüedad, se ha ido enraizando hasta alcanzar grandes proporciones y graves consecuencias. Dada su multicausalidad, su prevención debe hacerse con un enfoque multidisciplinario, ya que se trata de una realidad social compleja que requiere para su transformación de la voluntad y las acciones de diversos entes.

La autora de la presente investigación entiende que las causas pueden ubicarse a nivel meta social social, grupal e individual. En el nivel meta social se ubican los procesos asociados a la globalización neoliberal, con sus consecuentes pobreza, desigualdad social, xenofobia, y exclusión social de enormes sectores de la población mundial (Gancedo, 2015).

Conclusión:

· Existen niños o niñas que pueden estar siendo víctimas del maltrato. Al parecer estas manifestaciones no son constantes, lo cual dificulta la identificación temprana de este problema y el trabajo con la familia, pues no se reconoce por los padres como manifestaciones de violencia, sino como métodos educativos y de disciplina miento.

· Los tipos de maltrato que afectan a los niños y a las niñas son el físico, el verbal, el psicológico y, en menor medida, por negligencia; Principalmente, estas prácticas se dan en el ámbito familiar y son los padres y las madres quienes más las emplean, sin embargo, también pueden participar familiares y pares, es decir, niños y niñas.

· La practica el maltrato infantil quedan secuelas físicas visibles en las niñas y los niños, como hematomas o golpes y rasguños; Estas afectaciones limitan el desarrollo afectivo y emocional de los infantes, al sentir vergüenza, ser interrogados o rechazados por las marcas de su cuerpo.

Referencias:

Robaina, G. (2001). Maltrato Infantil. Revista de Medicina General Integral, 17(1), 74-80.

Rodríguez, O. (2006). Salud mental infanto-juvenil. Cuba: Editorial Ciencias Médicas. Psicología, 3(2), 3-8.

Cicchetti, D., y Toth, R. (2009). The developmental sequelae of child maltreatment: Implications for war-related trauma. Hillsdale: Lawrence Erlbaum Associates.

Gancedo, A. (2015). Abordaje integral del maltrato infantil. Actualización en pediatría, 535-543.